[메뉴명] 언어발달장애 질의응답
[작성자] 정분선
[학 기] 2023학기 1학기
[과목명] 언어발달장애
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반갑습니다.
질의에 답변 드립니다.
● 마트에서 공룡이랑 우유 사요
● 형이랑 동생돼지랑 행복하세!
이 두 문장에서 '~랑'이라고 되어 있는 것은
공존자는 행위자와 함께 행위 수행하는 사림아니 상태 경험하는 사람이라고 되어 있는데 '공룡이랑(장난감)', '형이랑 동생돼지랑' 도 공존자가 될 수 있는지 아니면 무엇이 되는 지 궁금합니다.
-> '마트에서 공룡과 우유를 사요'의 뜻으로, '대상'으로 분석하시면 됩니다.
'(나는) 형이랑 동생돼지가 행복하기를 바란다'는 의미로,
'형이랑 동생돼지가'를 경험자로 분석하십시오.
의미분석은 겉으로 보이는 형식에 너무 얽매이지 말고, 의미를 살펴 분석하십시오.
● 이거를 이렇게 이렇게 (돌림판을) 돌려
● 돈가스가 이렇게 커서 노란색이고 소스를 막막 뿌려
여기에서 '이렇게'라는 것은 아동이 행동을 보여주는 것으로 보여지는 '이렇게 이렇게'는 강조로 보면 되는지,
'이렇게는 용언수식으로 보면 되는지 아니면 어떻게 분석을 해야할지 궁금합니다.
-> 아동들의 언어발달에서 3-4세까지는 구체적인 명칭이나 행위를 표현하지 못하여,
대명사나 지시부사 등을 많이 사용합니다.
위의 문장에서는 '이렇게 이렇게'는 동그랗게 돌리라는 의미이므로 용언수식으로 분석하시면 됩니다.
● 힘이 세서 또 후후 불었어
늑대가 힘이세다는 주어가 생략이 되어 있는데 이럴때 이 문장에서 복문으로 보는지 단문으로 보는지,
복문으로보면 힘이 세다는 이유가 있는데 주어가 생략이 되어 있어도 이유연결로 분석하면 되는지 궁금합니다.
-> 한국어 구어에서는 주어가 무엇인지 명확할 때, 생략되는 경우가 빈번합니다.
복문으로 분석하시고, 문장 간 의미관계는 이유연결로 분석하시면 됩니다.
● 동물농장 아저씨 동물들 이리오세요
'동물농장 아저씨동물들'인지, '동물농장 아저씨'와 '동물들'인지 모르겠습니다.
-> 대상자들이 지적장애나 자폐스펙트럼장애 아동 등 언어발달장애 아동이라면,
성인의 발화처럼 주어, 서술어가 명확하지 않는 경우가 흔합니다.
아동이 발화하는 상황, 앞 뒤 문맥을 살펴서 분석하시면 되는데,
이 경우에는 후자로 분석하는 것이 적절합니다.