[메뉴명] 아동음악 공지사항
[작성자] 정다혜(jdh)
[학   기] 2019학기 1학기
[과목명] 아동음악

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제출기간 : 2019.04.01 ~ 2019.05.18
과제제목 : 아동음악교육 과제(문화예술교육관련)
[과제설명]

2019-1 아동음악교육 과제 안내(문화예술교육관련)

“음악교육은 음악적 분석과 현상만을 제시하는 것이 아니라 음악을 포함한 문화, 역사, 예술의 전수과정이어야 한다.”

음악은 역사, 문화, 예술과 함께 존재합니다. 따라서 음악을 이해하려면 그 나라의 역사, 문화, 예술적 바탕을 먼저 이해해야 할 것입니다.
가령 조선후기시대에 서민음악이 발달한 것도 그 당시 서민들이 잘 살 수 밖에 없었던 정치적 제도적 경제적 변화가 선행되었기 때문이죠. 즉 음악교육은 개념적 접근방법, 경험적 접근방법을 뛰어넘어 총체적으로 접근해야합니다. 학습자에게 음악을 제시할 때에는 단순한 악곡의 제시(감상)를 뛰어넘어 그 국가의 배경적 지식과 역사 그리고 문화예술의 발자취를 학습자의 수준과 발달단계를 고려하여 설명해야 함도 이와 같은 맥락일 것입니다.
음악을 가르치는 교사는 음악영역으로만 수업을 운영하는 것이 아닌 총체적 접근의 인식을 가지고 있어야 합니다. 더불어 교사는 최소한 ppt의 자유로운 사용과 자료 및 프리젠테이션을 할 수 있는 기초능력을 가지고 있어야 합니다. 따라서 이러한 생각을 바탕으로 다음의 과제를 수행하세요.

따라서 이번 과제는 반드시 다음 나라 중 하나를 선택하여 그 나라의 역사와 문화, 미술, 음악적 특징을 PPT(사진 및 동영상자료 첨부)와 A4 4장(서술)이상 하는 것입니다.

다음 순서에 따라 서술하세요.

제출마감: 마지막 대면 수업시 ppt와 한글파일로 제출(usb 가능)_2개모두 제출
파일제목: 예) 2019-1크로아티아ppt / 2019-1크로아티아서술

0. 3~4명이 한조가 됩니다.(제비뽑기로 국가선정 혹은 좋아하는 국가선정)_1차 대면수업시 조 구성
1. 국가개요-국가의 공식명칭, 수도,면적,인구,GDP,종교 등
2. 역사-건축물,유적지(예:소금호수) 등 및 문화/미술/음악적 특징 및 주요사항
3. 주요인물(역사적인물, 노벨수상자, 음악가 등등)


주의사항
>>> 사진과 함께 서술 할것(건축물,유적지, 인물 등)
>>> ppt와 한글파일은 제시된 예시의 틀을 사용할 것
>>> 중요) 반드시 다음 나라 중 겹치지 않게 선택1